Zahra Zulianty Assyfa. “فعالية تطبيق إستراتيجية الدعم التدريجي في تعلم المفردات لطلاب الصف العاشر في مدرسة الثانوية الإسلامية”. Lughatu Ad-Dhat, vol. 6, no. 1, July 2025, pp. 101-17, doi:10.37216/lughatuad-dhat.v6i1.2551.