Zahra Zulianty Assyfa. 2025. “فعالية تطبيق إستراتيجية الدعم التدريجي في تعلم المفردات لطلاب الصف العاشر في مدرسة الثانوية الإسلامية”. Lughatu Ad-Dhat 6 (1):101-17. https://doi.org/10.37216/lughatuad-dhat.v6i1.2551.