Zahra Zulianty Assyfa 2025. فعالية تطبيق إستراتيجية الدعم التدريجي في تعلم المفردات لطلاب الصف العاشر في مدرسة الثانوية الإسلامية. Lughatu Ad-Dhat. 6, 1 (Jul. 2025), 101–117. DOI:https://doi.org/10.37216/lughatuad-dhat.v6i1.2551.